Archivio per la categoria universita'

Atenei, a Milano boom aspiranti dottori

// settembre 3rd, 2010 // Nessun Commento » // arte/cultura, universita' // Postato da pepe

medicina

Grande affluenza di iscritti rispetto al 2009, con aumenti anche del 30%, al test di ammissione alle facolta’ di Medicina di Milano. Il vero e proprio ‘boom’ c’e’ stato all’Universita’ di Milano-Bicocca, dove quest’anno hanno affrontato il test in 891, su 1.092 iscritti (l’82%). L’anno precedente si erano iscritti ’solo’ in 784, quasi il 30% in meno. (continua…)

La laurea arriva prima, ma siamo ultimi nell’Ue

// giugno 30th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

università

Ci si laurea di più e prima, sconfinando meno nel ‘fuoricorso’, seguendo con più assiduità le lezioni e dedicando più spazio agli stage: è il bilancio a 10 anni dalla riforma dell’università (che ha introdotto il cosiddetto 3+2) stilato dall’ultimo rapporto Almalaurea sul profilo dei laureati. Dati, tutto sommato confortanti, che tuttavia devono fare i conti con un’altra altrettanto documentata realtà: la posizione dell’Italia resta distante da quella di altri paesi europei. Nel 2007 hanno conseguito un titolo terziario (dati Istat diffusi oggi) circa 60 persone ogni mille giovani (20-29 anni), a fronte dei 77 della Francia e di oltre 80 del Regno Unito e della Danimarca. Anche anche i titoli nelle discipline tecnico-scientifiche collocano l’Italia sotto la media Ue (12,1 a fronte di 13,8 per mille 20-29 anni), poco al di sopra di Spagna e Germania. (continua…)

La laurea arriva prima, ma siamo ultimi nell’Ue

// maggio 27th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

università 

Ci si laurea di più e prima, sconfinando meno nel ‘fuoricorso’, seguendo con più assiduità le lezioni e dedicando più spazio agli stage: è il bilancio a 10 anni dalla riforma dell’università (che ha introdotto il cosiddetto 3+2) stilato dall’ultimo rapporto Almalaurea sul profilo dei laureati. Dati, tutto sommato confortanti, che tuttavia devono fare i conti con un’altra altrettanto documentata realtà: la posizione dell’Italia resta distante da quella di altri paesi europei. Nel 2007 hanno conseguito un titolo terziario (dati Istat diffusi oggi) circa 60 persone ogni mille giovani (20-29 anni), a fronte dei 77 della Francia e di oltre 80 del Regno Unito e della Danimarca. Anche anche i titoli nelle discipline tecnico-scientifiche collocano l’Italia sotto la media Ue (12,1 a fronte di 13,8 per mille 20-29 anni), poco al di sopra di Spagna e Germania. E non va meglio a guardare il numero dei ricercatori a tempo pieno nelle imprese: è salito di appena il 14% tra il 1990 e il 2008, contro il 40% della Germania; (continua…)

PRIN Workshop on “Political Institutions and Demographic Dynamics”

// maggio 25th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

Il 3 giugno 2010, con inizio alle ore 10.15, si terrà, presso l’aula seminari della Facoltà di Economia Marco Biagi, il PRIN Workshop on “Political Institutions and Demographic Dynamics”, organizzato nell’ambito di un Progetto PRIN 2007 che coinvolge Modena, Bologna e Urbino. 
FONTE:www.economia.unimore.it

Disabili, all’Università di Modena arriva la lavagna multimediale

// maggio 17th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

università

La lavagna interattiva multimediale (lim) sbarca all’universita’ degli studi di Modena e Reggio Emilia. Lim porta con se’ una rivoluzione nell’intendere il modo di fare didattica e apprendere e vivere le lezioni nelle aule universitarie, in grado di favorire una effettiva integrazione degli studenti con disabilita’.L’Universita’ degli studi di Modena e Reggio Emilia, prima fra gli atenei italiani, anche grazie al sostegno del Miur e dell’Anci (Associazione Nazionale Comuni italiani) ha introdotto lo strumento delle lim a livello sperimentale nella didattica e oggi, dopo quasi un anno di pratica, tira le fila dell’esperienza e ne presenta i risultati, durante il convegno ‘Techeducation’ previsto ad Atene per fine maggio e dedicato agli strumenti pedagogici e tecnologici per la riforma del modo di fare didattica. (continua…)

L’Università di Modena promuove un ciclo di conferenze dal titolo “L’informatica: una scienza al servizio dell’umanità”

// maggio 12th, 2010 // Nessun Commento » // eventi, universita' // Postato da alessia

università

L’Accademia Nazionale di Scienze Lettere e Arti di Modena con la collaborazione dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia promuove un ciclo di conferenze dal titolo “L’informatica: una scienza al servizio dell’umanità”, una serie di appuntamenti divulgativi sull’informatica rivolti al grande pubblico.Il terzo appuntamento dal titolo “World Wide Web: Un caso di tecnologia dirompente” si terrà oggi, mercoledì 12 maggio 2010, alle ore 17.00 presso l’Aula Magna dell’Accademia Nazionale di Scienze Lettere e Arti di Modena (C.so Vittorio Emanuele II, 59) a Modena. Relatore di questo incontro il prof. Michele Colajanni dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia. (continua…)

Modena: “L’assetto della regolazione finanziaria: prospettive di riforma”, convegno

// maggio 11th, 2010 // Nessun Commento » // economia/politica, universita' // Postato da alessia

economia

Puntuale dopo la bufera speculativa che si abbattuta sui mercati finanziari giunge un convegno promosso dalla facoltà di Economia Marco Biagi, dal CEFIN-Centro Studi Banca e Finanza dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia e dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Modena che affronta i nodi e le decisioni adottate anche nel recente vertice delle autorità governative ed economiche europee relative alla regolazione ed alla vigilanza dell’attività finanziaria nell’Unione Europea, i nuovi rischi bancari ed il ruolo delle agenzie di ratings.L’appuntamento dal titolo “L’assetto della regolazione finanziaria: prospettive di riforma” , (continua…)

Il ventennale della Facoltà di Ingegneria Modena

// maggio 3rd, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

università

Nel 2010 la facoltà di Ingegneria Modena dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia si appresta a ricordare il ventesimo anniversario della sua istituzione.E lo farà con calendario di iniziative molto fitto, destinato a snodarsi lungo tutto l’anno in corso, che consentirà di aggiornare e far conoscere meglio alla città i traguardi raggiunti, presentando uno spaccato delle poliedriche attività di ricerca e di studio che vedono impegnati oggi i suoi docenti e ricercatori. Sono lontani i tempi pionieristici di quanti con passione per primi contribuirono ad avviare una facoltà che allora non aveva ancora una sede, non poteva disporre di propri laboratori e poggiava su due soli corsi di laurea: ingegneria dei materiali e ingegneria informatica. (continua…)

Bando per Summer School Renzo Imbeni – edizione 2010

// aprile 29th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

Il Comune di Modena, in collaborazione con l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, con il contributo della Fondazione Cassa di Risparmio di Modena e il patrocinio di Parlamento europeo, Rappresentanza in Italia della Commissione europea, Comitato delle Regioni e Assemblea Legislativa della Regione Emilia Romagna, istituisce un corso estivo denominato Summer School Summer School Renzo Imbeni per offrire un’occasione di formazione avanzata a neo-laureati e laureandi di laurea specialistica (o magistrale), proponendo un percorso di studio e approfondimento sull’Unione Europea e il suo processo di consolidamento democratico.Il Bando e il modello di domanda di partecipazione sono pubblicati sul sito in coda alla news.
FONTE:www.economia.unimore.it

Universita’: C.conti, laurea breve flop

// aprile 20th, 2010 // Nessun Commento » // universita' // Postato da alessia

università

A piu’ di 10 anni dall’introduzione de sistema a doppio ciclo -laurea breve e laurea specialistica- la Corte dei Conti ne constata il flop. La riforma, per la Corte, non ha prodotto i risultati attesi ne’ in termini di aumento dei laureati ne’ in termini di miglioramento della qualita’ dell’offerta formativa. Non solo: ha pure generato un esagerato incremento di offerta con una eccessiva frammentazione e una moltiplicazione, spesso non motivata, dei corsi di studio.
FONTE:www.ansa.it